Işık Üniversitesi Görsel Sanatlar Lisans Programı, 2007 yılında Güzel Sanatlar Fakültesinin kuruluşu ile açılmış, takip eden yılda da öğrenci almıştır. İlk mezunlarını 2011 yılında vermiştir.
Programı başarı ile tamamlayan öğrencilere “Görsel Sanatlar Lisans Diploması” verilmektedir.
Işık Üniversitesi Görsel Sanatlar programında öğrenim görmek isteyen adaylar, ÖSYM tarafından yapılan YKS veya DGS sınavlarına girip yeterli taban puan almalı ve Güzel Sanatlar Fakültesi’nin açtığı yetenek sınavında başarılı olmalıdırlar. Yurtdışında lise öğretimini tamamlamış adaylar da Üniversite tarafından belirlenen koşulları sağladıkları takdirde programa kabul edilebilirler (bkz. Yurt Dışından Öğrenci Kabul Yönergesi).
Bir önlisans programını tamamlayan öğrenciler Güzel Sanatlar Fakültesi’nin açtığı yetenek sınavda başarılı oldukları taktirde programa yerleştirilirler. Kurum içi veya kurum dışı lisans programlarından ise yatay geçiş yolu ile Işık Üniversitesi Görsel Sanatlar programına kayıt yaptırabilirler. İlaveten hali hazırda Işık Üniversitesi lisans programlarında okuyan öğrenciler de çift anadal veya yandal uygulamaları ile Görsel Sanatlar programı öğrencisi olabilirler.
Tüm uygulamalar “Önlisans ve Lisans Düzeyinde Programlar Arası Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik”, “Işık Üniversitesi Lisans Düzeyindeki Kurum İçi - Kurum Dışı - Yurt Dışı Programlar Arasında Yatay Geçiş Yapılması Esaslarına İlişkin Yönerge”, “Işık Üniversitesi Çift Anadal Programı Yönergesi”, “Işık Üniversitesi Yandal Yönergesi” hükümlerine göre yürütülür. Öğrencinin önceki kurumunda aldığı dersler ise Işık Üniversitesi Senatosu’nun not dönüşümüne ilişkin kararı uyarınca (bkz. Not Dönüşüm Tablosu) ilgili kurullar tarafından transfer edilir.
Kayıtlı olduğu programın tüm derslerini başarı ile tamamlayan ve genel not ortalaması en az 2.00
olan öğrenciler diploma almaya hak kazanır (bkz. Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği).
Bölümümüz dünyadaki çağdaş sanat gelişmelerini takip eden, bunları eğitim-öğretim programlarına yansıtabilen; resimden baskıresime, heykelden sanatta bilgisayar kullanımı ve multimedyaya kadar uzanan önü açık, disiplinlerarası, sanat tarihinden felsefeye kadar kuramsal bilgi ile desteklenen bir program uygular. Bu Program öğrencilerin ilgi, eğilim ve yetenekleri doğrultusunda hem sanat stüdyo derslerinde hem de kuramsal derslerde seçmeli ders ağırlıklıdır. Ayrıca öğrencilerin bireysel sanat çalışmaları ve sanat otramı ile dialogları teşvik edilir.
Görsel Sanatlar lisans programı eğitimini tamamlayabilmek için en az 134 kredilik (240 AKTS) ders çalışması yapmak gerekmektedir.
Programı başarı ile tamamlayanlar yüksek lisans programlarına ve mezuniyet genel not ortalamalarına göre, doktora programlarına başvurabilirler.
Görsel Sanatlar programı Işık Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği’ nde belirtilen ölçme ve değerlendirme hükümlerini uygular.
Örgün eğitim, Türkçe
Prof. Meriç Hızal (Bölüm Başkanı) 444 07 99 / 6170, meric.hizal@isikun.edu.tr
Değişim (Almanya, Belçika, Danimarka, İtalya), ERASMUS+ programları (bkz. http://www.isikun.edu.tr/international/ )
1. YIL / 1. Yarıyıl / Güz | 1. YIL / 2. Yarıyıl / Bahar | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür | Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür |
TUR 101 | Türkçe I | 2+0+0 | 2 | 2 | H | TUR 102 | Türkçe II | 2+0+0 | 2 | 2 | H |
HIST101 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I | 2+0+0 | 2 | 2 | H | HIST 102 | Türkiye Cumhuriyeti Tarihi II | 2+0+0 | 2 | 2 | H |
ING 101 | Genel İngilizce I | 3+1+0 | 3 | 5 | L | ING 102 | Genel İngilizce II | 3+1+0 | 3 | 5 | L |
GSB 101 | Desen I | 2+0+2 | 3 | 6 | D1 | GSB 102 | Desen II | 2+0+2 | 3 | 6 | D1 |
GSB 111 | Temel Sanat Eğitimi I | 0+0+6 | 3 | 5 | D1 | GSB 112 | Temel Sanat Eğitimi II | 0+0+6 | 3 | 5 | D1 |
GSB132 | Perspektif | 2+0+2 | 3 | 5 | D1 | GSE 151 | Temel Fotografi | 3+0+0 | 3 | 5 | SS |
GSB103 | Sanatsal Anatomi | 2+0+2 | 3 | 5 | D1 | GSE 152 | Bilgisayara Giriş | 3+0+0 | 3 | 5 | SS |
Dönem Kredileri | 19 | 30 | Dönem Kredileri | 19 | 30 | ||||||
2. YIL / 3. Yarıyıl / Güz | 2. YIL / 4. Yarıyıl / Bahar | ||||||||||
Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür | Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür |
GSB D1-I | Stüdyo I (Resim, Heykel) | 0+0+6 | 3 | 6 | D1 | GSB D1-II | Stüdyo II (Resim, Heykel) | 0+0+6 | 3 | 6 | D1 |
GSB 201 | Desen III | 2+0+2 | 3 | 4 | D1 | GSB 202 | Desen IV | 2+0+2 | 3 | 4 | D1 |
GSE 241 | Karşılaştırmalı Sanat Tarihi | 3+0+0 | 3 | 5 | SS | GSB 232 | Sanat Kavramları ve Terminoloji | 3+0+0 | 3 | 5 | D1 |
GSE 160 | Uygarlık Tarihi | 3+0+0 | 3 | 5 | D1 | GSB 231 | Estetik ve Sanat Felsefesi | 3+0+0 | 3 | 5 | D1 |
C-I | Tamamlayıcı Seçmeli Ders | 3 | 5 | C | C-II | Tamamlayıcı Seçmeli Ders | 3 | 5 | C | ||
GSB D2-I | Bölüm İçi Seçmeli Ders | 3 | 5 | D2 | GSB D2-II | Bölüm İçi Seçmeli Ders | 3 | 5 | D2 | ||
Dönem Kredileri | 18 | 30 | Dönem Kredileri | 18 | 30 | ||||||
3. YIL / 5. Yarıyıl / Güz | 3. YIL / 6. Yarıyıl / Bahar | ||||||||||
Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür | Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür |
GSB D1-III | Stüdyo III (Resim, Heykel) | 0+0+6 | 3 | 8 | D1 | GSB D1-IV | Stüdyo IV (Resim, Heykel) | 0+0+6 | 3 | 8 | D1 |
GSB 301 | Desen V | 2+0+2 | 3 | 6 | D1 | GSB 302 | Desen VI | 2+0+2 | 3 | 6 | D1 |
GSB 321 | Rönesans ve 20. Yüzyıla Kadar Sanatın Gelişimi | 3+0+0 | 3 | 6 | D1 | GSB 352 | 20. Yüzyıl Batı Sanatı | 3+0+0 | 3 | 6 | D1 |
GSB D2-III | Bölüm İçi Seçmeli Ders | 3 | 5 | D2 | GSB D2-IV | Bölüm İçi Seçmeli Ders | 3 | 5 | D2 | ||
HSS-I | HSS Seçmeli Ders | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS | HSS-II | HSS Seçmeli Ders | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS |
Dönem Kredileri | 15 | 30 | Dönem Kredileri | 15 | 30 | ||||||
4. YIL / 7. Yarıyıl / Güz | 4. YIL / 8. Yarıyıl / Bahar | ||||||||||
Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür | Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür |
GSB D1-V | Stüdyo V(Resim, Heykel) | 0+0+6 | 3 | 8 | D1 | GSB 490 | Bitirme Projesi | 0+0+6 | 3 | 10 | D1 |
GSB 431 | Çağdaş Türk Sanatı | 3+0+0 | 3 | 7 | D1 | GSB 442 | Sanat Yorumu | 3+0+0 | 3 | 5 | D1 |
GSB D2-V | Bölüm İçi Seçmeli Ders | 3 | 5 | D2 | HSS-III | HSS Seçmeli Ders | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS | |
F-I | Serbest Seçmeli Ders | 3 | 5 | F | F-III | Serbest Seçmeli Ders | 3 | 5 | F | ||
F-II | Serbest Seçmeli Ders | 3 | 5 | F | F-IV | Serbest Seçmeli Ders | 3 | 5 | F | ||
Dönem Kredileri | 15 | 30 | Dönem Kredileri | 15 | 30 |
D1 STÜDYO DERSLERİ | Saatler | Kredi | AKTS | Tür | |
---|---|---|---|---|---|
GSB 211 | Stüdyo I: Resim | 0+0+6 | 3 | 6 | D1-I |
GSB 215 | Stüdyo I: Heykel | 0+0+6 | 3 | 6 | D1-I |
GSB 212 | Stüdyo II: Resim | 0+0+6 | 3 | 6 | D1-II |
GSB 216 | Stüdyo II: Heykel | 0+0+6 | 3 | 6 | D1-II |
GSB 311 | Stüdyo III: Resim | 0+0+6 | 3 | 8 | D1-III |
GSB 315 | Stüdyo III: Heykel | 0+0+6 | 3 | 8 | D1-III |
GSB 312 | Stüdyo IV: Resim | 0+0+6 | 3 | 8 | D1-IV |
GSB 316 | Stüdyo IV: Heykel | 0+0+6 | 3 | 8 | D1-IV |
GSB 411 | Stüdyo V: Resim | 0+0+6 | 3 | 8 | D1-V |
GSB 415 | Stüdyo V: Heykel | 0+0+6 | 3 | 8 | D1-V |
D2 BÖLÜM İÇİ SEÇMELİ DERSLER | |||||
GSB 211 | Stüdyo I: Resim | 0+0+6 | 3 | 6 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 215 | Stüdyo I: Heykel | 0+0+6 | 3 | 6 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 212 | Stüdyo II: Resim | 0+0+6 | 3 | 6 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 216 | Stüdyo II: Heykel | 0+0+6 | 3 | 6 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 311 | Stüdyo III: Resim | 0+0+6 | 3 | 8 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 315 | Stüdyo III: Heykel | 0+0+6 | 3 | 8 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 312 | Stüdyo IV: Resim | 0+0+6 | 3 | 8 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 316 | Stüdyo IV: Heykel | 0+0+6 | 3 | 8 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 411 | Stüdyo V: Resim | 0+0+6 | 3 | 8 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 415 | Stüdyo V: Heykel | 0+0+6 | 3 | 8 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 241 | Resim Teknolojisi I | 2+0+2 | 3 | 5 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 242 | Resim Teknolojisi II | 2+0+2 | 3 | 5 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 245 | Heykel Teknolojisi I | 2+0+2 | 3 | 5 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 246 | Heykel Teknolojisi II | 2+0+2 | 3 | 5 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 247 | Baskıresim Teknolojisi I | 2+0+2 | 3 | 5 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 248 | Baskıresim Teknolojisi II | 2+0+2 | 3 | 5 | D2-I,II,III,IV,V |
GSB 421 | Serbest Stüdyo | 2+0+2 | 3 | 5 | D2-I,II,III,IV,V |
C / TAMAMLAYICI SEÇMELİ DERSLER | |||||
Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür |
GSB 252 | Türk Sanat Tarihi | 3+0+0 | 3 | 5 | C |
GSB 275 | Fotograf | 2+0+2 | 3 | 5 | C |
GSB 331 | Güzel Sanatlarda Bilgisayar Kullanımı | 2+0+2 | 3 | 5 | C |
GSB 362 | Araştırma Yöntemleri | 3+0+0 | 3 | 5 | C |
GSB 372 | Sanat Sosyolojisi | 3+0+0 | 3 | 5 | C |
GSB 374 | Sanat Yönetimi | 3+0+0 | 3 | 5 | C |
HSS / SOSYAL ve BEŞERİ BİLİM SEÇMELİ DERSLERİ | |||||
Kodu | Dersin Adı | Saatler | Kredi | AKTS | Tür |
GSB 271 | Tarih Öncesinden Rönesans’a Sanatın Gelişimi | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS |
GSB 272 | Çevre ve Kamusal Alanda Sanat | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS |
GSB 341 | Mitoloji ve İkonografi | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS |
GSB 373 | Sanat Psikolojisi | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS |
GSB 375 | Sanat Felsefesi | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS |
GSB 473 | Performans Sanatı | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS |
GSB 210 | Minyatür Sanatı | 3+0+0 | 3 | 5 | HSS |
TYYÇ Sanat Temel Alanı Yeterlilikleri (Akademik Ağırlıklı) 6. Düzey (LİSANS Eğitimi) | Program Çıktıları | |||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |||
Bilgi | Kuramsal | 1-Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. | ||||||||||||||||
Olgusal | 2-İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. | |||||||||||||||||
3-Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. | ||||||||||||||||||
4-Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. | ||||||||||||||||||
5-İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. | ||||||||||||||||||
6-İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. | ||||||||||||||||||
7-Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | ||||||||||||||||||
8-Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. | ||||||||||||||||||
9-Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir. | ||||||||||||||||||
Beceri | Bilişsel | 1-Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. | ||||||||||||||||
Uygulamalı | 2-İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. | |||||||||||||||||
3-İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. | ||||||||||||||||||
4-Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. | ||||||||||||||||||
5-Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. | ||||||||||||||||||
6-Duyusal algıyı somutlaştırır. | ||||||||||||||||||
Yetkinlik | Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği | 1-Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. | ||||||||||||||||
2-Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. | ||||||||||||||||||
3-Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir. | ||||||||||||||||||
Yetkinlik | Öğrenme Yetkinliği | 1-Kendi çalışmalarını sorgular. | ||||||||||||||||
2-Çözümleyici ve eleştirel düşünür. | ||||||||||||||||||
3-Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser. | ||||||||||||||||||
Yetkinlik | İletişim ve Sosyal Yetkinlik | 1-Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. | ||||||||||||||||
2-Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. | ||||||||||||||||||
3-Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. | ||||||||||||||||||
4-Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). | ||||||||||||||||||
5-Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ||||||||||||||||||
Yetkinlik | Alana Özgü Yetkinlik | 1-Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. | ||||||||||||||||
2-Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. | ||||||||||||||||||
3-Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. | ||||||||||||||||||
4-Estetik farkındalığa sahiptir. |
Ders Kodu | PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 | PÇ12 | PÇ13 | PÇ14 | PÇ15 | PÇ16 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
TUR 101 | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ○ | |||||||||
HIST101 | ○ | ○ | ○ | ● | ||||||||||||
ING 101 | ● | |||||||||||||||
GSB 101 | ○ | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ○ | |||||||||
GSB 111 | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ||||||||||
GSB132 | ○ | ○ | ● | ○ | ● | ● | ○ | ○ | ||||||||
GSB103 | ● | ● | ● | ○ | ● | ● | ○ | ○ | ||||||||
TUR 102 HIST 102 ING 102 GSB 102 GSB 112 GSE 151 GSE 152 |
○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ○ | |||||||||
HIST 102 | ○ | ○ | ○ | ● | ||||||||||||
ING 102 | ● | |||||||||||||||
GSB 102 | ○ | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ○ | |||||||||
GSB 112 | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ||||||||||
GSE 151 | ● | ● | ○ | ○ | ○ | ● | ● | |||||||||
GSE 152 | ● | ● | ○ | ○ | ○ | ● | ● | ○ | ||||||||
GSB 201 | ○ | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ○ | |||||||||
GSE 241 | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ● | |||||||
GSE 160 | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ● | |||||||
GSB 202 GSB 232 GSB 231 |
○ | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ○ | |||||||||
GSB 231 | ● | ● | ● | ● | ○ | ○ | ● | ● | ● | |||||||
GSB 232 | ● | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | |||||||
GSB 301 | ○ | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ○ | |||||||||
GSB 321 | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ● | |||||||
GSB 302 | ○ | ○ | ● | ○ | ● | ○ | ○ | |||||||||
GSB 352 | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ● | |||||||
GSB 431 | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ● | |||||||
GSB 442 | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ● | ● | ○ | ● | ||||||
GSB 490 | ● | ● | ○ | ● | ● | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ○ | ● |
D1 Seçmeli | ● | ● | ○ | ● | ● | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ○ | |
Bölüm İçi Seçmeli | ● | ● | ○ | ● | ● | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ | ○ | |
HSS seçmeli | ● | ○ | ● | ○ | ● | ● | ● | ● | ● | |||||||
Tamamlayıcı seçmeli | ● | ● | ○ | ○ | ○ | ● | ● | |||||||||
Serbest Seçmeli | ○ | ● | ● | ● | ● | ○ |