Haberler

Öğrencilerimizin Projesine TÜBİTAK 2209-A Desteği

İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü öğrencileri Tolga Olguner ve Ali Özgür Çakmak, Biyomedikal Mühendisliği Bölümü öğrencisi Simay Işık ve Psikoloji Bölümü öğrencisi Arda Efil’in hazırladığı “Üniversite Öğrencilerinin Dijital Davranışlarının Akademik Başarıları Üzerinde Etkisi: Ekran Süresi, Uyku, Stres ve Farkındalığın Rolünün Veri Bilimi Yaklaşımıyla İncelenmesi” başlıklı proje, TÜBİTAK 2209-A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı kapsamında destek almaya hak kazandı.

Disiplinler arası bir yaklaşımla hazırlanan proje kapsamında, üniversite öğrencilerinin dijital davranışları ile akademik başarıları arasındaki ilişkinin; ekran süresi, uyku düzeni, stres ve farkındalık gibi değişkenler üzerinden veri bilimi yöntemleri kullanılarak incelenmesi hedefleniyor. Çalışmanın, elde edilecek veriler doğrultusunda öğrencilerin dijital alışkanlıklarının akademik yaşam üzerindeki etkilerinin daha iyi anlaşılmasına ve öğrencilerin akademik başarılarını ve iyi oluşlarını destekleyebilecek veri temelli yaklaşımların geliştirilmesine katkı sunması amaçlanıyor.

Projenin danışmanlığını yürüten Dr. Öğr. Üyesi Habibe Aktay’ı ve öğrencilerimizi bu önemli başarılarından dolayı tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.