Ders Tanımları

İki dönemden oluşan Modern Türkiye Tarihi dersi, bugünün Türkiye’sinin oluşumunda rol oynayan siyasal, ekonomik, toplumsal ve kültürel süreçlere ışık tutmayı amaçlamaktadır. Dersin ikinci döneminde, öncelikle Millî Mücadele, Osmanlı İmparatorluğu’ndan Türkiye Cumhuriyeti’ne geçiş süreci ve bu sürece eşlik eden inkılaplar kapsamlı bir şekilde tartışılmaktadır. Daha sonra inkılapların yarattığı toplumsal, ekonomik ve siyasal sonuçlar, Cumhuriyet’in kurumsallaşması ve çok partili sistemin temel dinamikleri ele alınmaktadır. Bir yandan demokrasinin gelişimi diğer yandan da demokratikleşme sürecini sekteye uğratan ekonomik çalkantılar, siyasal istikrarsızlıklar ve askeri müdahaleler incelenmektedir. Cumhuriyet tarihinde ortaya çıkan göç ve kentleşme olguları, toplumsal hareketler ve kültürel değişim bu dönem tartışılan önemli konular arasında yer almaktadır.

Osmanlı döneminden başlayarak Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşuna kadar olan süreçte modernleşme hareketleri. Edebiyatımıza yansıması. Seçilmiş düşünce metinleri ve kurmaca metinler ile incelenmesi.

Bu ders, öğrencilerin yapay zeka ve veri analitiğinin temel kavramlarını anlamalarını ve bu alanlardaki araçları uygulamalı olarak kullanabilmelerini amaçlamaktadır. Öğrenciler verilerin nasıl toplandığını, hazırlandığını, özetlendiğini, görselleştirildiğini ve yorumlandığını, ayrıca yapay zeka sistemlerinin tahmin, öneri ve diğer çıktıları üretmek için verileri nasıl kullandığını öğreneceklerdir. Ders ayrıca modern yapay zeka ve veri analitiği araçlarını sorumlu biçimde kullanma, elde edilen sonuçları eleştirel olarak değerlendirme ve veri kalitesi, önyargı, gizlilik, güvenilirlik ve etik ile ilgili sorunları fark etme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır

Bu dersin amacı, öğrencilere günümüz toplumlarında girişimcilik, inovasyon ve değer yaratma süreçlerine ilişkin temel kavramları tanıtmak; girişimciliği hem bir girişim kurma süreci hem de fırsatları fark etme, sorunları çözme ve ekonomik ve toplumsal değer üretme becerisini kapsayan bir zihniyet olarak ele almaktır.

Veri betimleme. Metin çözümleme. Sadeleştirilmiş araştırma metinlerinin ve veri grafiklerinin özeti ve kendi sözcükleriyle ifade edilmesi. IMRAD Özeti. Bilgiye dayalı görüş ifade etmek için eleştirel düşünce ve mantıksal tartışma becerileri. Akademik bir ortamdaki izleyenlere bilgi sunumu.

Bu dersin amacı, öğrencilerin tasarım stüdyosu pratiğine hazırlanmasını desteklemek üzere, iki ve üç boyutlu çizim yoluyla görsel ifade, gözlem ve temsiliyet becerilerini geliştirmektir. Öğrencilere çizgi, oran, ölçek ve hacim ilişkilerini kullanarak nesne ve mekânın analitik ve kavramsal temsiline yönelik temel becerileri kazandırılması hedeflenmektedir.

Ders tasarımın tarihsel gelişimini inceleyerek, tasarımın araştırma metodolojisi, işletme stratejisi, düşünsel ve fikirsel yapısallığı, farklı objelerin envanteri çerçevesinde anlaşılabilmesini sağlamaktadır.

İki dönemden oluşan Modern Türkiye Tarihi dersi, bugünün Türkiye’sinin oluşumunda rol oynayan siyasal, ekonomik, toplumsal ve kültürel süreçlere ışık tutmayı amaçlamaktadır. Dersin ikinci döneminde, öncelikle Millî Mücadele, Osmanlı İmparatorluğu’ndan Türkiye Cumhuriyeti’ne geçiş süreci ve bu sürece eşlik eden inkılaplar kapsamlı bir şekilde tartışılmaktadır. Daha sonra inkılapların yarattığı toplumsal, ekonomik ve siyasal sonuçlar, Cumhuriyet’in kurumsallaşması ve çok partili sistemin temel dinamikleri ele alınmaktadır. Bir yandan demokrasinin gelişimi diğer yandan da demokratikleşme sürecini sekteye uğratan ekonomik çalkantılar, siyasal istikrarsızlıklar ve askeri müdahaleler incelenmektedir. Cumhuriyet tarihinde ortaya çıkan göç ve kentleşme olguları, toplumsal hareketler ve kültürel değişim bu dönem tartışılan önemli konular arasında yer almaktadır.

Osmanlı İmparatorluğu’nun son günleri ile ülkemizin işgal yıllarından başlayarak Milli Mücadele yılları, Bağımsızlık Savaşımızın kazanılması, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan günümüze kadar olan süreçte modernleşme hareketleri. Edebiyatımıza yansıması. Seçilmiş düşünce metinleri ve kurmaca metinler ile incelenmesi.

Bu dersin amacı, kariyer bilinci oluşturmak, öğrencilerin farklı sek-törler hakkında bilgi sahibi olmalarını, kendi gelişimleri için kulla-nabilecekleri araçları tanımalarını sağlamak, öğrencileri verimli ola-cakları alanlara yönlendirmektir.

Öğrencilerin bilimsel okuryazarlıklarını geliştirmeyi ve temel bilimsel kavramlar ile güncel bilimsel gelişmelere ilişkin farkındalık kazanmalarını amaçlar. Dersler, öğrencilerin kendi alanlarının ötesinde analitik ve kanıta dayalı düşünme becerilerini destekler.

Eleştirel düşünme ve mantıksal tartışma. Akademik araştırma. Anotasyon, kaynak gösterme, alıntılama. Argümanları, çıkarımı ve mantıksal bütünlüğü tanımlamak. Münazara. Değerlendirme özeti. Mülakat.

Tasarım ve çizim teknikleri. Serbest ve teknik ifade yöntemleri. Grafik ifade ve mekansal tasarım standart ve teknikleri. İki ve üç boyutlu anlatım teknikleri. Plan, görünüş, kesit çizimi esasları. Ölçekli plan ve kesit oluşturma ve sunum teknikleri. Mekân kavramı, kullanıcı tanım ve analizleri. Kavram ve konsept ilişkisi. Tasarım sürecine giriş.

Ders, denge, ritim, kontrast, birlik, hareket, orantı, ölçek ve doku gibi temel tasarım ilkeleri üzerine odaklanır. Öğrenciler, haftalık bireysel ve grup çalışmalarında 2B kompozisyonlar ve 3B mekânsal modeller üretir. Kolaj, kesme, katlama, çizim, modelleme ve kavramsal araştırma gibi teknikler kullanılır. Tasarım süreci boyunca eleştirel düşünme, yaratıcılık ve grafik anlatım ön plandadır.

Öğrencilerin toplum, kültür ve sanat konularında bilgi ve farkındalık kazanmalarını amaçlar. Dersler, eleştirel düşünme, etik değerlendirme ve disiplinler arası bakış açısını destekleyerek öğrencilerin çok yönlü gelişimine katkı sağlar.

İnsana ait antropolojik ölçüler. İnsan eylemleri. Konutta mekânlar arasındaki ilişkiler. Konutlarda fonksiyonlara bağlı mekân türleri. Mekân tasarım kriterleri. Isıtma, havalandırma ve aydınlatma gereksinimleri ve çizim teknikleri. Konut mekân etüdleri (yaşama, yemek, çalışma, yatma, servis mekânları mutfak, banyo, WC ) tasarım ve uygulama çizimleri. 1/50, 1/50 ölçekli stüdyo daire çizimi uygulamaları.

İç mekân uygulamalarında malzeme seçimi, kullanım alanları, kullanım & üretim yöntemleri, uygulama şekilleri. İç mekân bitirme uygulamalarında detay çözümlemeleri.

Bilgisayar ortamında tasarım çizim araçları ve teknikleri. CAD tabanlı programlar. Çizim komutları ve basit geometrik çizimler. Düzenleme komutları, Layer (katman) çizim teknikleri. Ölçülendirme ve ölçek. Scale ve Allign konuları aralarındaki fark ve benzerlik. Çizim ölçülendirme ve standartları. Program standart ayarları. İki boyutlu plan çizimleri.

İçmimari örgütlenmede yaşam mekânlarının oluşum ve organizasyonu ile kurgulanması. Yaşam birimini belirleyen temel işlevlerin tanımlanması. Fiziksel ve sosyo-kültürel kullanıcı profilinin belirlenmesi. Kullanıcı profil ve işlev ilişkilerinin kurularak yaşam modüllerinin oluşturulması, donatı-mekân-çevre ölçek bütünlüğü birim-modül örgütlenmesi. Kültürel ve tarihi çevre verileri ile içmimari oluşum süreçleri.

STAJ I

Öğrencilerin farklı disiplinlerden ekip arkadaşlarıyla gerçek yaşam problemleri üzerine çalışabilecekleri uygulamalı bir öğrenme ortamı sunar. Bu dersler; iş birliği, problem çözme, iletişim ve proje yönetimi becerilerinin geliştirilmesini hedefler.

Farklı fonksiyonlarda kullanılan otel, lokanta, büro ve mağaza gibi çevrelerin mekân tasarım kriterleri. Mekânlar arasındaki ilişkiler. Farklı onksiyonlara bağlı mekân türleri. İç mekân tasarım kriterleri. Isıtma, havalandırma ve aydınlatma gereksinimleri. Otel, lokanta, büro, mağaza gibi çevrelerin tasarım ve uygulama çizimleri.

Yapı bünyesindeki iç mekânların (özellikle mutfak ve banyo gibi ıslak mekânların) tasarlanabilmesi için gerekli bilgilerin kazandırılmasıdır.

Bilgisayar ortamında tasarım çizim araçları ve teknikleri. CAD tabanlı programlar. Çizim komutları ve ileri geometrik çizimler. Düzenleme komutları, Layer (katman) çizim teknikleri. Ölçülendirme ve ölçek. Scale ve Allign konuları aralarındaki fark ve benzerlik. Çizim ölçülendirme ve standartları. Program ayarları. Autocad ileri düzey tüm komutların kullanımı. İki boyutlu plan çizimleri. Üç boyutlu perspektif çizimleri.

İki kişilik bir aile için bir yaşama modülü belirlenmesi ve belirlenen modülün yatay ve düşey eksenlerde tekrarlanarak üretilebilmesi. Fiziksel çevre bileşenlerini dikkate alarak bina ve yakın çevresini, tasarlayabilmek için gerekli analizler ve ilgili temel kavramlar.

Mobilya tasarımını etkileyen eğilimler. Malzeme tasarım ilişkileri. Ergonomi. tasarım ve tasarımcı kavramı. Tasarımda kurgu, denge, renk, doku kavramları. Mobilya tasarımında sunum ve anlatım teknikleri. Kavram çalışması. Çoklu fonksiyon mobilya. Modüler tasarım ve form. Tasarım ve form.

Bu dersin amacı, öğrencinin bilgisayarın mimarlıktaki uygulamalarıyla ilgili temel bilgiler ve 3DS Max programını öğrenerek mekân ve binaların üç boyutlu çizimleri yapabilme becerisini kazanması.

Bu dersin amacı, öğrencinin insan ve çevre ilişkileri çerçevesinde mekan ve tefriş elemanlarını tasarlamada ergonomiden yararlanmak için gerekli bilgi ve bilince sahip olması.

Küçük ölçekteki iç mekân tasarımının teknik ve estetik ilkelerle hazırlanmsı. Proje konularıyla ilgili insan-çevre ilişkiler, fiziksel çevre bileşenleri, psikolojik çevre, normlar tasarım değişkenleriyle birlikte ele alınması. Elle ve bilgisayar araçları ile tasarım çözümlerinin geliştirilmesi.

STAJ II

Area Elective

Bu dersin amacı, Sürdürülebilir ve ekolojik iç mekân tasarımında etkili olan çeşitli çevresel sistemler hakkında yeterli bilgi kazandırılması.

Bu dersin amacı, öğrencinin bilgisayarın mimarlıktaki uygulamalarıyla ilgili temel bilgiler ve 3DS Max programını öğrenerek mekân ve binaların üç boyutlu çizimleri yapabilme becerisini kazanması.

Bu dersin amacı, öğrenciye bir yapının çeşitli fonksiyonlardaki mekanlarında gerekli konfor ve hijyen sağlamasına yönelik ısıtma, havalandırma, temiz ve pis su tesisatları ile güneş enerjisinden yararlanma konularında genel bilgi sahibi olarak uzmanlarla iş birliği bilincini kazandırmaktır.

Teknoloji, fonksiyon, biçim, mekân kurgusu ilişkileri dikkate alınarak, çalışma konusuna ait tasarım ile bina alt sistemlerinin tasarımı ve/veya seçimi ve birbirlerine tümleştirilmesinin gerçekleştirilmesi. Malzeme seçiminden başlayarak, tüm ölçeklerdeki tasarımın iç konfor ile ilgili ölçütler, en üst düzeyde performans sağlaması.

General Elective

Çevresel verileri dikkate alarak özgün bir proje konsepti oluşturulması. İnsan sirkülasyonu, form, estetik, yapı malzemesi, aydınlatma ve teknik altyapı gibi temel konuların tartışılması. Modelleme, eskiz ve çizim gibi tasarım süreci teknikleri ve uygulama projesi hazırlanması.

İş sağlığı ve güvenliği tarihçesi. İş Kanunu. İş sağlığı ve güvenliği kanunu.Ulusal ve uluslararası sözleşmeler.İş kazaları. Meslek hastalıkları. Tehlike ve risk kavramına giriş

İçmimarlık eğitiminde yer alan uygulamalı ve kuramsal tüm derslerde işlenen konuların kapsamlı bir sentezi olarak belirlenen akademik danışman gözetiminde tanımlanan bir proje. Tüm gerekli teknik çizimlerle yazılı raporun verilmesi ve sözlü olarak sunumu.

Tehlike ve risk kavramı. Kimyasal risk etmenleri. Fiziksel risk etmenleri.Biyolojik risk etmenleri. Psikolojik risk etmenleri. Ergonomik risk etmenleri. Risk analizleri ve çeşitleri. Endüstriyel uygulamalar

Tasarım elemanları: nokta, çizgi, yüzey, hacim, doku, renk ışık, şekil ve hareket. Temel tasarım ilkeleri: tekrar, harmoni, ölçek, orantı, denge, ritim, süreklilik, karmaşa, egemenlik. Görsel algılama, algılama psikolojisi. Yakınlık ve benzerlik. Görsel yaratıcılık. İki ve üç boyutlu çalışmalarda mekân organizasyonu ve uzay geometrisi. Doğal ve yapay çevrenin analizi. Figüratif bilgi: nokta, çizgi, kontur çizimi ve hareketin çizimi. Renk bilgisi ve rengin psikolojik etkileri.

İçmimari çizim ve sunum teknikleri. Ölçek, malzeme ve teknik kavramları. Uluslararası çizim standartları ve teknikleri. Farklı ölçeklerdeki çizim teknikleri. Siyah beyaz çizim ve eskiz teknikleri. Renk bilgisi ve ileri düzeyde içmekân tasarımının grafiğini renkli sunumu. Kompozisyonların sunumu.

İçmimarlığın kapsamı ve terminolojisine giriş. Farklı ölçek ve mekânsal düzeylerde tasarım etkinlikleri; mekânların düzeni ve karakteri. Tasarım ilke ve teknikleri. Biçim, strüktür, kullanım ve anlama yönelik analizler. İçmimari forma etki eden fiziksel ve kültürel etmenler.

Gerçel sayılar kümesi. Fonksiyonlar, özel fonksiyonlar. Simetri, kaydırma ve yansıtmalar. Doğrular. Denklem sistemleri. Üstel ve logaritmik fonksiyonlar, logaritmanın özellikleri. Limitler ve süreklilik. Türev. Türev kuralları. Logaritmik ve üstel fonksiyonların türevleri. Kapalı türev. Logaritmik türev. Yerel ve mutlak ekstremum değerleri. Konkavlık. Asimptotlar.

İki boyutlu düzlemden yüzey hareketleri ile mekânsal boyutta yaratma, düşünme becerisinin geliştirilmesi. Mekân ölçeğinde kavrama ve tanımlama, yüzey birim elemanında hacimden birime modül tanımlayabilme. Tasarım araçlarını kullanabilme ve ifade edebilme.

Sanat ve tasarım temel öğe ve ilkeleri. El becerisi ve farklı düşünebilme yeteneği. Sabır, titizlik, konsantrasyon gibi disiplinler çerçevesinde yaratıcılığın geliştirilmesi. Tasarımı düşünebilme ve yapabilme yöntemleri. Fiziksel modeller ve şemalarla anlatım. Serbest el çizim temel ilkeleri ve suluboya teknikleri.

İlk çağlardan 21. yüzyıla olan süreçte heykel, resim, mobilya tasarımı, aydınlatma aygıtları ve diğer dekoratif sanatlar bağlamında sanat ve tasarım tarihi. Sanat akımları, dönemleri ve kültürler üzerine odaklanma.

İçmimari örgütlenmede yaşam mekânlarının oluşum ve organizasyonu ile kurgulanması. Yaşam birimini belirleyen temel işlevlerin tanımlanması. Fiziksel ve sosyo-kültürel kullanıcı profilinin belirlenmesi. Kullanıcı profil ve işlev ilişkilerinin kurularak yaşam modüllerinin oluşturulması, donatı-mekân-çevre ölçek bütünlüğü birim-modül örgütlenmesi. Kültürel ve tarihi çevre verileri ile içmimari oluşum süreçleri.

Mekân kavramı, mekânı olıuşturan öğeler. Antropemetrik boyutların mekân içerisinde kullanılma kuramları ve uygulamaları. İçmekân tasarımında fonksiyon, eylem, araç gereç ilişkileri. Barınma mekânlarının fonksiyon, eylem, araç gereç ilişkileri kapsamında tasarlanması. Edinilen tüm bilgilerin uygulandığı bir içmimari projesinin yapılması.

Malzeme davranışları ile belirlenen yapı, yapım ilkelerinin tasarım ölçekleri. Çevre-arazi, temel, döşeme, duvar, üst örtü-çatı, iç mekân öğeleri yapısal ilişkilerinin bu yapı çerçevesinde gelenekselden çağdaş yapım ilkeleri ile karşılaştırılması. Malzemeler ve kullanımları.

Yapılarda mekânik sistem ve servislerin içmimari tasarımla tümleştirilmesi. Yapı alanı ve servis ilişkileri; pis ve temiz su için boru tesisatı. Yapı içi mekânik elemanların tasarımı, seçimi ve mekânsal boyutlandırması. İklimlendirme (ısıtma-soğutma) sistemleri; destek sistemler; yangın acil kaçış tasarımı; aydınlatma, yürüyen merdivenler, asansörler için elektrik sistemleri. İşaret ve semboller.

Yapı fiğinin temel ilkeleri. Binanın konforu için gerekli olan çevre denetim sistem ve tekniklerinin temel ilkeleri. Aktif ve pasif güneş ısıtma sistemleri, Mekânik ısıtma, havalandırma, soğutma sistemleri. Güneş denetimi. Yangın denetimi. Standartlar.

İçmimarinin coğrafi, politik, psikolojik, sosyo-kültürel ve estetik faktörler bağlamında ilk çağlardan 20. YY kadar olan tarihi gelişimi. İçmimari akımların analizi ve tartışılması. İçmimari tasarımın değişik dönem ve kültürlerle bağlantısı ve mimari ve dekoratif sanatlarla ayrılmaz ilişkisi.

İTB Seçmeli-I

İki kişilik bir aile için bir yaşama modülü belirlenmesi ve belirlenen modülün yatay ve düşey eksenlerde tekrarlanarak üretilebilmesi. Fiziksel çevre bileşenlerini dikkate alarak bina ve yakın çevresini, tasarlayabilmek için gerekli analizler ve ilgili temel kavramlar.

Kamu iç mekânlarının değişik işlevler ve kullanıcıların değişik ihtiyaçlarına göre tasarımı. Bu mekânların tasarımını etkileyen insan çevre ilişkisi, teknoloji ve kültür gibi etmenler. Konut dışı olan otel, restoran, ofis, mağaza ve diğer kamu binaları için iç mekân çözümleri.

Binaların iki ve üç boyuttaki özelliklerinin belirlenmesi amacı ile yapılan ölçüm ve çizim işlemlerine ilişkin tekniklerin tanıtılması. Rölöve yöntemleri, uygulama projesi. Binanın mevcut iç ve dış mimarisini, strüktürünü ve dekorasyonunu anlatan ölçekli plan, kesit çizimleri. Gerçek çevrede alan çalışması.

Yapı malzemesi ve yapı elemanları gibi birim elemanlarla tüm yapı sisteminin tümleşik kavramı. Merdiven, rampa, asansör, duvar, döşeme, kapı pencere gibi yatay ve düşey yapı elemanlarının tasarım ilkeleri. Çeşitli geleneksel ve çağdaş yapı malzemelerinin kullanılması.

Modern mimarlık hareketinin ortaya çıkışı, nedenleri ve ilk yapılar. Modernizm, modernite kavramları. 20 yy. ve 21 yy modern dönem sanat akımlarının incelenmesi ve içmimarlıkla ilgili bilgiler. Modern dönemde öncü mimarların tasarım yaklaşımları ve yapıları. Post modernizm, geç modernizim ve dekonstrüktivizm akımları ve örnek yapılar. Türkiye'de Cumhuriyet Dönemi Mimarisi, birinci ve ikinci ulusal dönem mimarisi ve örnek yapıtlar.

Yaz stajı. Kuramsal ve uygulamalı derslerde edinilen bilgi ve becerilerin gerçek tasarım, yapım, yönetim ve üretim süreçlerinde pekiştirilmesi. (Büro Stajı)

Etik düşüncenin temelleri, etik ilkeler ve temel etik kuramlar; mühendisler için bireysel, akademik ve profesyonel etik; çevre etiği; teknolojik uygulamalarda etik, bilgisayar etiği; araştırma ve deney etiği.

Tamamlayıcı Seçmeli-I

Küçük ölçekteki iç mekân tasarımının teknik ve estetik ilkelerle hazırlanmsı. Proje konularıyla ilgili insan-çevre ilişkiler, fiziksel çevre bileşenleri, psikolojik çevre, normlar tasarım değişkenleriyle birlikte ele alınması. Elle ve bilgisayar araçları ile tasarım çözümlerinin geliştirilmesi.

Korunması gereken kültürel varlıkların saptanması ve tarihi binaların analizi. Tarihi binaların bozulmalarına neden olan etkenler, koruma ve değerlendirme teknikleri, restorasyon ve restitüsyon teknikleri ve günümüz şartlarına uygun olarak yeniden işlevlendirilme teknikleri. Farklı endüstri yapılarında fonksiyonel dönüşüm ilkeleri.

Seçilmiş örnek projelerin uygulama ve detay projelerinin geliştirilmesi. Detay çiziminin hazırlama anlayışı, uygun malzemelerin seçimi ve kullanılması ve gerekli sunum becerisinin kazandırılması.

Bilgisayar destekli ileri düzey anlatım ve sunum teknikleri. Üç boyutlu modelleme teknikleri. Sanal mekânlar, sanal mekânlar, bina iç ve dış çevreleri oluşturulması. Sanal gerçeklik. Üç boyutlu baskı teknikleri.

Tamamlayıcı Seçmeli-II

Teknoloji, fonksiyon, biçim, mekân kurgusu ilişkileri dikkate alınarak, çalışma konusuna ait tasarım ile bina alt sistemlerinin tasarımı ve/veya seçimi ve birbirlerine tümleştirilmesinin gerçekleştirilmesi. Malzeme seçiminden başlayarak, tüm ölçeklerdeki tasarımın iç konfor ile ilgili ölçütler, en üst düzeyde performans sağlaması.

Aydınlatma ile ilgili temel terminoloji. Aydınlatma tasarımında önemli faktörler. Doğal ve suni aydınlatma. Görsel konforun tanımı ve tasarım kriterleri. Aydınlatma armatürleri. Aydınlatma tasarımına göre maliyet tahmini.

Akustik ile ilgili temel kavramlar. İçmimari projede akustik sorunları tanımlayabilme ve olumsuz akustik olayların yankı, odaklanma, duran dalga gibi önlenmesi konusunda tasarım önerisi geliştirebilme. Fiziksel çevre kontrolü alt sistemleriyle bütünleşik tasarım.

Kuramsal ve uygulamalı derslerde edinilen bilgi ve becerilerin gerçek tasarım, yapım, yönetim ve üretim süreçlerinde pekiştirilmesi. (Şantiye stajı)

Tamamlayıcı Seçmeli-III

Bölüm Seçmeli-I

Serbest Seçmeli-I

Çevresel verileri dikkate alarak özgün bir proje konsepti oluşturulması. İnsan sirkülasyonu, form, estetik, yapı malzemesi, aydınlatma ve teknik altyapı gibi temel konuların tartışılması. Modelleme, eskiz ve çizim gibi tasarım süreci teknikleri ve uygulama projesi hazırlanması.

Mobilya üretiminde tarihsel ve çağdaş malzemeler ile mobilya üretim süreçlerinin araştırılması. Tasarlanan mobilyanın biçim ve imalatı için gerekli malzemelerin sorgulanması sonucu mobilya tasarımı, model yapımı ve imalatı.

Tamamlayıcı Seçmeli-IV

Bölüm Seçmeli-II

Serbest Seçmeli-II

İTB Seçmeli-II

Oryantasyon dersi öğrencilere üniversite hayatına uyum sürecinde ihtiyaç duyacakları akademik ve sosyal yetkinlikleri kazandırmayı hedeflemektedir. Dersi tamamlayan öğrencilerin iletişim, sosyal, profesyonel ve etik sorumluluklar gibi ilerleyen dönemlerde ve profesyonel hayatta faydalı olacak kazanımları edinmelerinin yanında, 21. Yüzyıl yetkinlikleri olarak tanımlanan yetkinlikler hakkında farkındalık kazanmaları amaçlanmaktadır. Ders, birinci sınıf bahar döneminde okutulması planlanan Kariyer Planlama dersi için giriş dersi niteliği de taşımaktadır.

Bu ders edebiyat, sinema, sanat, mimarlık, mühendislik, matematik, felsefe, siyaset, ekonomi ve benzerleri gibi alanlardaki önemli eserlerin akademik çalışmasında temel derstir. Ders, öğrencilerin dönem boyunca bu derste sunulan başlıca eserlerle tanışmalarına ve farklı alanlardaki bu önemli eserlerle kendi görüş, bakış açısı ve zevklerini geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Öğrencilerin dönem sonunda bu farklı alanlarda ve önemli çalışmaları hakkında bağımsız, analitik ve eleştirel düşünmeyi geliştirecek akademik araçlarla donatılması beklenmektedir.

Bu dersin amacı, öğrencileri bilimin doğası ve tarihsel gelişimiyle tanıştırmak, bilimi sözde bilimden ayırt etme becerisi kazandırmak ve fizik, evren bilimleri, iklim değişikliği, dalgalar, enerji, hücre biyolojisi, evrim, temel kimya ve suyun yaşamdaki rolü gibi konularda temel bilimsel okuryazarlık kazandırmaktır.

Bu dersin amacı, öğrencilerin matematik tarihi hakkında bilgi sahibi olmalarını, matematiksel kavramların ortaya çıkışını ve gelişimini anlamalarını ve bu gelişmelerin günümüz matematiğiyle ilişkisini değerlendirebilmelerini sağla-maktır. Ders kapsamında ayrıca sonsuzluk, ispat yöntemleri, matematiğin doğa ve sanattaki yansımaları, temel şifreleme teknikleri, matematiğin aksiyomatik yapısı ve matematiksel akıl yürütme gibi konulara genel bir bakış sunulmaktadır.

Bu ders, çeşitli tarihsel dönemlerden sanat eserlerinin, nesnelerinin ve işlerinin incelenmesi yoluyla sanatın anlamı, dönüşümü ve işlevini öğrenciye aktarmayı ve sanat tarihine kısa bir giriş yapmayı amaçlamaktadır. Resim, heykel, mimarlık, tasarım, baskı, fotoğraf, enstalasyon, performans, reklamlar ve hareketli görüntü gibi çok çeşitli medya ve mecra aracılığıyla görsel kültürün nesneleri ve pratiklerini tartışmaya açarak, ders öğrencilere sanatsal üretimin sosyal kültürel ve tarihsel koşullarına dair kapsamlı, disiplinlerarası ve yaratıcı bir bakış açısı kazandıracaktır.

Tasarım elemanları: nokta, çizgi, düzlem, boşluk, doku, renk, ışık, form ve hareket. Tasarım prensipleri: tekrar, uyum, ölçek, oran, denge, ritim, devamlılık, karmaşıklık, baskınlık. Görsel algı ve algısal psikoloji. Yakınlık ve benzerlik. Görsel yaratıcılık. İki ve üç boyutlu çalışmalarda mekansal organizasyon. Doğal ve yapay çevrenin analizi. Figüratif bilgi: nokta, çizgi, kontur çizimi ve hareket çizimi. Renk bilgisi ve rengin psikolojik etkileri.

Bu dersin amacı, öğrencilerin bilimsel okuryazarlığını ileri düzey uygulamalar ve bilim tarihi aracılığıyla derinleştirmek; nanobilim ve kuantum hesaplama, korunum yasaları ve termodinamik, malzeme bilimi, genetik ve biyoteknoloji, günlük ve tarihsel kimya, uzayzaman ile bilim tarihi gibi konularda temel bilgi ve anlayış kazandırmaktır.

Toplum, Bilim ve İnsan dersinin başlıca amacı, öğrencileri insan ve toplum arasındaki ilişki hakkında kapsamlı, disiplinlerarası, analitik ve eleştirel bir anlayış geliştirmek üzere özendirmek ve yönlendirmektir. Öğrencilere bireyler ve sosyal dünyaları hakkındaki belli başlı bazı kavramları, yaklaşımları ve konuları tanıtmayı hedefleyen dersi tamamlayan öğrencilerin ,sosyal bilimlerin diğer disiplinler ile benzerliklerini ve farklılıklarını kavramaları, insanoğlunun bir canlı türü olarak evrimi ile ilgili eleştirel bir anlayış geliştirmeleri, insanların sosyal çevreleri ile ilişkilerinin farklı yönleri hakkında bilgi edinmeleri, insanların çeşitli gruplar, kurumlar ve sosyal yapılar ile bu ilişkileri neden ve nasıl geliştirdiğini açıklayabilmeleri hedeflenmektedir.

Bu dersin amacı: Ahlaklı bir hayat nasıl tanımlanır? İyi ve erdemli birey kimdir? “İyi” ve “kötü”, “doğru” ve “yanlış” arasındaki çizgiyi kim belirler? İyi yurttaş kimdir? Bir yurttaş olarak, kadın/erkek olarak, toplum üyesi olarak hayatlarımızı nasıl yaşamamız gerekir? Modern birey kimdir? Teknoloji, ahlaki yargılarımızı nasıl etkiler? Etik, hukuk, ahlak ve kültürel alanları ilgilendiren bu tarz sorgulamaları günlük hayatımızda sıklıkla yapmaktayız. Bu ders, bu tür soruları tartışmak amacıyla birey ve yurttaş olmanın anlamlarına değinmekte; toplumsal hayatın düzenleyici bileşenlerini ahlak, hukuk, etik ve normlar ile ilişkilendirerek tartışmakta; birey ve iktidar arasındaki ilişkiyi devlet, toplumsal cinsiyet, aile, din ve gözetim gibi konular üzerinden ele almaktadır. Ayrıca, modernleşme kavramını merkeze alarak, değer yargılarının “evrensel” boyuttaki inşasını Doğu ve Batı kültürleri arasındaki iktidar ilişkileri bağlamında sorgulamaktadır.

Temel tasarım öğeleri ve prensipleri. Yaratıcı düşünce için el becerisi ve yetkinliklerin kazandırılması. Üç boyutlu düşünme becerisi. Yaratıcılığın doğru karar verme, sabır ve konsantrasyon yetkinlikleri ile geliştirilmesi. Tasarım düşüncesi ve metodolojileri. Fiziksel 2B ve 3B modeller ve şematik açıklamalar.

Serbest el ile obje çizim teknikleri. Plan oluşturmada görsel sunum ve bilgilendirme. Eskiz çizim ve sunum çizimi arasındaki ilişki. Üçüncü boyutta plan, görünüş ve kesit alma ve çizim uygulamaları. Kullanıcı kavramının anlatımı. Kullanıcıya göre plan oluşturma teknikleri. Vaziyet planı, konut planı, görünüş, kesit çizimi. Ölçek ve ölçülendirme teknikleri.

Bu dersin amacı, öğrencilere disiplinlerarası bir yaklaşımla ve yaratıcı düşünme yöntemleriyle karmaşık problemlerin çözümü konusundaki beceri ve yetkinlikleri temel düzeyde kazandırmaktır.

Mekân kavramı, mekânı olıuşturan öğeler. Antropemetrik boyutların mekân içerisinde kullanılma kuramları ve uygulamaları. İçmekân tasarımında fonksiyon, eylem, araç gereç ilişkileri. Barınma mekânlarının fonksiyon, eylem, araç gereç ilişkileri kapsamında tasarlanması. Edinilen tüm bilgilerin uygulandığı bir içmimari projesinin yapılması.

İçmimarinin coğrafi, politik, psikolojik, sosyo-kültürel ve estetik faktörler bağlamında ilk çağlardan 20. YY kadar olan tarihi gelişimi. İçmimari akımların analizi ve tartışılması. İçmimari tasarımın değişik dönem ve kültürlerle bağlantısı ve mimari ve dekoratif sanatlarla ayrılmaz ilişkisi.

Bina yapımında temel anlayış. İç mekanda kullanılan ince yapı elemanları sınıflandırması. Kapı, pencere, zemin kaplamaları, tavan kaplamaları, duvar kaplamaları, şömineler, perdeler, cephe kaplaması, elemanlarda kullanılan akıllı mimari çözümler ve teknik çizimler. Özel tasarımlı iç mekanlarda kullanılacak yapı elemanları ve uygulama detayları. Nokta ve sistem detayları.

Malzemenin tanımı ve tarihçesi. Yapı tasarımını ve malzeme seçimini etkileyen etmenler. Yapılarda kullanılan malzemeler. Malzemelerin temel özellikleri. Malzemeyi etkileyen fiziksel sorunlar. Yapıdaki kullanım alanları. Üretim yöntemleri ve uygulama şekilleri. Doğal taşlar. Bağlayıcı malzemeler. Harçlar ve Beton. Seramik, Cam, Metal, Ahşap, Plastik yapı malzemeleri. Boya, Vernik, Cila. Yalıtım ve Bağlantı Malzemeleri.

Bilgisayar ortamında tasarım çizim araçları ve teknikleri. CAD tabanlı programlar. Çizim komutları ve basit geometrik çizimler. Düzenleme komutları, layer (katman) çizim teknikleri. Ölçülendirme ve ölçek. ‘Scale’ ve ‘Align’ konuları aralarındaki fark ve benzerlik. Çizim ölçülendirme ve standartları. Program standart ayarları. İki boyutlu plan çizimleri.

Yaz stajı. Kuramsal ve uygulamalı derslerde edinilen bilgi ve becerilerin gerçek tasarım, yapım, yönetim ve üretim süreçlerinde pekiştirilmesi. (Büro Stajı)

Modern mimarlık hareketinin ortaya çıkışı, nedenleri ve ilk yapılar. Modernizm, modernite kavramları. 20 yy. ve 21 yy modern dönem sanat akımlarının incelenmesi ve içmimarlıkla ilgili bilgiler. Modern dönemde öncü mimarların tasarım yaklaşımları ve yapıları. Post modernizm, geç modernizim ve dekonstrüktivizm akımları ve örnek yapılar. Türkiye'de Cumhuriyet Dönemi Mimarisi, birinci ve ikinci ulusal dönem mimarisi ve örnek yapıtlar.

Yapı malzemesi ve yapı elemanları gibi birim elemanlarla tüm yapı sisteminin tümleşik kavramı. Merdiven, rampa, asansör, duvar, döşeme, kapı pencere gibi yatay ve düşey yapı elemanlarının tasarım ilkeleri. Çeşitli geleneksel ve çağdaş yapı malzemelerinin kullanılması.

İnsan vücüdu ve fiziksel özellikleri. İnsani boyut ve iç mekân. Ergonominin antropometrik yönü. Konut ve konut dışı binalarda iç mekânın analizi ve tasarımı için insan faktörü ve ergonomisi üzerine gerekli bilgiler.

Bilgisayar ortamında tasarım, çizim araçları ve teknikleri. CAD tabanlı programlar. Çizim komutları ve ileri geometrik çizimler. Düzenleme komutları, Layer (katman) çizim teknikleri. Ölçülendirme ve ölçek. Scale ve Align konuları aralarındaki fark ve benzerlik. Çizim ölçülendirme ve standartları. Program ayarları. AutoCAD ileri düzey tüm komutların kullanımı. İki boyutlu plan çizimleri. Üç boyutlu perspektif çizimleri.

Seçmeli Ders

Korunması gereken kültürel varlıkların saptanması ve tarihi binaların analizi. Tarihi binaların bozulmalarına neden olan etkenler, koruma ve değerlendirme teknikleri, restorasyon ve restitüsyon teknikleri ve günümüz şartlarına uygun olarak yeniden işlevlendirilme teknikleri. Farklı endüstri yapılarında fonksiyonel dönüşüm ilkeleri.

Mobilya ve diğer donatı elemanlarının tasarım ve üretimi. Güncel mobilya tasarımı, mobilya tipleri,?ergonomi, malzeme, mobilya konstrüksiyonu, mobilya üretim teknolojilerinin gözden geçirilmesi.Mobilya tarihinin kısa sunumu.

Seçilmiş örnek projelerin uygulama ve detay projelerinin geliştirilmesi. Detay çiziminin hazırlama anlayışı, uygun malzemelerin seçimi ve kullanılması ve gerekli sunum becerisinin kazandırılması.

3D Max programı hakkında genel bilgi ve ara yüz tanıtımı. 3D Max programı çalışma ekranının kontrol ayarları. Panel içinde komut anlatımı. Üçüncü boyutta katı model çizim teknikleri. Nesne kenetleme araçlarını kullanma ve seçim araçları. Malzeme kaplama kullanımı. Malzeme alt ayarlarının yapılması. Uygulamalı konu anlatımı. Mekânda ışık ve kamera. Render. Görsel. Print-Plot yöntemleri.

Kuramsal ve uygulamalı derslerde edinilen bilgi ve becerilerin gerçek tasarım, yapım, yönetim ve üretim süreçlerinde pekiştirilmesi. (Şantiye stajı)

Aydınlatma ile ilgili temel terminoloji. Aydınlatma tasarımında önemli faktörler. Doğal ve suni aydınlatma. Görsel konforun tanımı ve tasarım kriterleri. Aydınlatma armatürleri. Aydınlatma tasarımına göre maliyet tahmini.

Çevresel sistemler. Ekoloji. İç mekânda iklimsel konfor. İklimlendirme elemanları. Doğal havalandırma. İç mekânda işitsel konfor. Gürültü kontrolü. Görsel konfor. Doğal aydınlatma. Yapay aydınlatma. Yangın. Yangın kontrolü. Yangın kontrolünde pasif ve aktif yöntemler.

2 boyutlu çizim araçları. Polygon modelleme. Alt ayarların ve araçların kullanımı. Mekân içi uygulama örnekleri. İki boyutlu çizim programlarından üç boyutlu modellemeye aktarım. Panel komutları. Işıklandırma. Malzeme. V-Ray kamera anlatımı. Uygulamalı konu anlatımı. Kamera ayarları. Render. Görsel. Print-Plot yöntemleri.

Seçmeli Ders

Seçmeli Ders

Seçmeli Ders

Seçmeli Ders

İMalzeme seçimi. İç mekân bitirmelerinde farklı alternatifler. Bitirme elemanlarının kullanım alanları. Bitirme elemanlarının üretim yöntemleri. Uygulama şekilleri. Kapılar. Pencereler. Birleşim noktaları. Detay çözümlemeleri.

Proje türleri. Islak mekanlar. Islak mekanlarda planlama. Plan şeması. Malzeme seçimi. Ölçülendirme. Metraj & Maliyet. Tamamlayıcı sistemlerin tasarlanması. Birleşim noktaları. Nokta detayları.

Rasyonelleşmenin tasarıma etkileri. Modern ve Post-Modern dönemin önemli tasarım anlayışları. Günümüz sanat ve tasarım ilişkileri. Sanayii Devrimi ve tasarım. Endüstri öncesi, endüstri dönemi ve sonrası Objelerin ve hizmet tasarımının karakteristikleri. ‘Arts ve Crafts’ (Sanat ve El Sanatları/Zanaat) hareketi ve William Morris. Art Nouveau (Fransa), Jugenstil (Almanya), Sezession (Avusturya). Endüstriyel kültür. Estetik Modernizm. Avant-garde sanatçılar. İtalya ve fütüristler. Rusya ve konstrüktivistler. Hollanda’da De Stijl Sanat ve teknoloji. Bauhaus’un kuruluşu: 1919 Walter Gropius. Amerika’da endüstriyel tasarım. Bölgeselleşme ve Globalleşme. Türkiye’de tasarım.