Doç. Dr. Berna Akçinar Yayla
İktisadi, İdari ve Sosyal Bilimler Fakültesi
Psikoloji Öğretim Üyesi
Tam ZamanlıEğitim
2001-2006, Lisans
Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi/ Temel Eğitim Bölümü/ Okul Öncesi Öğretmenliği Pr. (i̇ngilizce)
2006-2009, Yüksek Lisans
Koç Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü/ Gelişim Psikolojisi (yl) (tezli)
2010-2015, Doktora
Koç Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü/ Psikoloji (dr)
Çalışma Alanları
Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı
Gelişim Psikolojisi
Sosyal Gelişim
, Duygusal gelişim
, Aile Psikolojisi
Ödüller
Üstün Onur Mezuniyet Derecesi
BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ, TÜRKİYE
Akademik Makaleler
Kekemeliği Olan ve Olmayan Yetişkin Bireylerin Psikolojik Dayanıklılıkları Üzerinde Duygu Düzenleme Güçlüğünün Etkisi
Korkunun Psikolojik Sağlamlık Üzerindeki Yordayıcı Rolü: Adil Dünya İnancı ve Sıkıntıya Tolerans
KORKUNUN PSİKOLOJİK SAĞLAMLIK ÜZERİNDEKİ YORDAYICI ROLÜ: ADİL DÜNYA İNANCI VE SIKINTIYA TOLERANS
COVID-19 Kapsamında Belirlenen Önleyici Sağlık Davranışları ile İlgili Faktörler
İş-aile çatışmasının depresyon, ebeveynlik davranışları ve çocukların sosyal davranışsal gelişimi ile ilişkisi
Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Medya Bağımlılığı ve Psikolojik Semptomlar Arasındaki İlişki
Aile Sistemlerinde Şiddetin Döngüsü
Reciprocal Relations between the Trajectories of Mothers’ Harsh Discipline, Responsiveness and Aggression in Early Childhood
Independent Contributions of Early Positive Parenting and Parent-Child Coercion on Emerging Social Development
Development of Externalizing Behaviors in the Context of Family and Non-Family Relationships
Parental Control Is Not Unconditionally Detrimental for Externalizing Behaviors in Early Childhood
Erken Çocuklukta Anne Davranışlarının Dışsallaştırma Problemleri ile İlişkisi
Benlik Gelişiminin Öz-Yeterlik Becerisi ve Ebeveyn Davranışlarıyla İlişkisi
Erken Ergenlikte Ahlak Gelişimi: Müdahale Programı Örneği
Ramifications of Socioeconomic Differences for Three Year Old Children and their Families in Turkey
Akademik Yayınlar
Erken Çocukluk Eğitiminde Çocuğun Davranışını Anlama ve Yönlendirme
Erken Çocukluk Eğitiminde Temel Kavramlara Bakış
Gelişim Psikolojisi Klasik Çalışmaları Yeniden Derlemek
Çocuk ve Ergenler için Önleyici Müdahale Programları
Çocuk ve Ergenler için Önleyici Müdahale Programları
Eğitim Örgütlerinde İnsan Kaynakları ve Yönetimi
Current Human and Social Sciences Research, Social, Humanity and Administrative Sciences
Ebeveynlik elkitabı Kuram ve araştırma
Current Debates in Gender and Cultural Studies
Researches on Science and Art in 21st Century Turkey
Bildiriler
Covid-19 Tanısı Almış ve Almamış Bireylerde Salgının Ruh Sağlığı Üzerindeki Çok Boyutlu Etkileri: Nitel Bir Çalışma
The Determinants of Fatherhood: The Work-Family Conflict and Gender Role Attitudes
Health Anxiety, Coping Strategies, and Psychological Well-Being of Covid-19 Patients and Inpatients: A Longitudinal Study
Some key factors contributing to intervention effectiveness in school contexts
Parental and Developmental Factors Contributing to School Adaptation
Three Types of Parental Control and Their Roles in Externalizing Child Behavior In Two Cultures
Kişisel ve Çevresel Faktörlerin Ebeveynlik Davranışlarına Boylamsal Etkisi
The protective role of support systems on the children’s behavioral development.
The predictors of school adaptation in early childhood
Projeler
Measurement of Change in Attitudes and Social Norms for the Elimination of Child, Early, and Forced Marriage (UNICEF)
Destek Kaynaklarının Çalışan Annelerin İşe Katılım ve Ebeveynlik Davranışları Üzerindeki Etkisi
Ebeveyn Davranışları ve Çocukların Sosyal-Davranışsal Gelişimi: Deprem Sahasında 5-6 Yaş Çocuklarla Grup Theraplay® Uygulamasının Etkileri
Çocukluk Çağı Travmalarının Yankıları: Ebeveyn Mentalizasyon Kapasitesinin Çocuğun Sosyo-Duygusal Gelişimine Etkileri
IMPLEMENTATION OF UNICEF-FUNDED PROGRAMME RELATING TO THE UNICEF PROGRAMME FOR TURKEY
Covid-19 Pandemi Sürecinde Ebeveynlik Davranışları ve Çocukların Sosyal-Davranışsal Gelişiminde İş-Aile Çatışmasının Rolü
Ebeveynlerin Evlilik Uyumunun ve Psikolojik İyi Oluş Düzeylerinin Ebeveynlik ve Çocuk Davranışları Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Çalışma
Covid-19 Tanısı Almış Ve Almamış Bireylerde Sağlık ile İlgili İnançlar, Baş Etme Stratejileri ve Psikopatoloji Arasındaki İlişki: Boylamsal Bir Çalışma
Türkiye Ergen Profilini Araştırması
İş Ortamının ve Algılanan Desteğin Aile Sistemindeki Rolü
The European Family Support Network. A bottom-up, evidence-based and multidisciplinary approach
TOPLUMSAL CİNSİYET VE AİLE: KADINLARIN EBEVEYNLİK DAVRANIŞ VE YETERLİKLERİYLE İLİŞKİSİ
EBEVEYNLİK DAVRANIŞLARI VE ÇOCUKLARIN SOSYAL-DAVRANIŞSAL GELİŞİMİNDE İŞ-AİLE ÇATIŞMASININ ROLÜ
Üyelikler
International Association for Cross-Cultural Psychology, Üye 2010
Dersler
| Ders Adı | Dönemler | Dili |
|---|---|---|
| ÖLÇME TEKNİKLERİ | 2018-2021 | İngilizce |
| RESEARCH METHODS II | 2018-2020 | İngilizce |
| RESEARCH METHODS I | 2019-2020 | İngilizce |
| MEASUREMENT TECHNIQUES | 2019-2020 | İngilizce |
| CULTURE, FAMİLY AND GENDER | 2018-2019 | İngilizce |
| MEASUREMENT TECHNİQUES | 2018-2019 | İngilizce |
| DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY | 2018-2019 | İngilizce |
| Ölçme Teknikleri | 2016-2018 | Türkçe |
| Measurement Techniques | 2015-2018 | İngilizce |
| Developmental Psychology | 2016-2017 | İngilizce |
| Culture, Family and Gender | 2016-2017 | İngilizce |
| Araştırma Yöntemleri I | 2016-2017 | Türkçe |
| Selected Topics in Developmental Psychology | 2014-2015 | İngilizce |
| Introduction to Research Methods | 2014-2015 | İngilizce |
| Psyc.&Soci. 208 Family Studies and the Turkish Family | 2013-2014 | İngilizce |
| Psyc. 100 Introduction to Psychology | 2013-2014 | İngilizce |
| Pred 218. Practicum Course | 2009-2010 | İngilizce |
| Ders Adı | Dönemler | Dili |
|---|---|---|
| İLERİ ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ VE VERİ ANALİZİ | 2017-2018, 2019-2021 | Türkçe |
| Ders Adı | Dönemler | Dili |
|---|---|---|
| İLERİ ÖLÇME TEKNİKLERİ | 2019-2020 | Türkçe |
Yönetilen Tezler
| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|---|
| 2022 | MERT ÖZSOY | Genç yetişkinlerin algıladıkları sosyal destek ve yalnızlıklarının kaygı düzeylerine etkisinde psikolojik dayanıklılığın aracı rolü | Işık Üniversitesi |
| 2022 | SİNEM GÜZEL | Eşten algılanan sosyal destek, çift uyumu ve iş aile çatışmasının kadınların depresyonunu yordayıcı etkisi: Nicel ve nitel inceleme | Işık Üniversitesi |
| 2025 | RABİA KARAÇAY | 0-2 yaş aralığında çocuğu olan annelerin prenatal bağlanma, psikolojik sağlamlık ve algıladıkları sosyal desteğin depresyon üzerine etkisi | Işık Üniversitesi |
| 2025 | HÜLYA YÖRÜKOĞLU | Deprem sahasında 4-6 yaş çocuklarla grup Theraplay uygulaması: Ebeveyn-çocuk ilişkisi ve çocuğun sosyal beceri ve davranışları üzerine etkisi | Işık Üniversitesi |
| 2025 | YAREN BEYZA TÜRKMEN | Geç ergenlikte bağlanma stillerinin sosyal medya bağımlılığı ile ilişkisinde psikolojik dayanıklılık ve gelişmeleri kaçırma korkusu: Aracı ve düzenleyici etkiler | Işık Üniversitesi |
| 2025 | ZEYNEP KURT | Beliren yetişkinlik döneminde algılanan ebeveyn kabul-reddi ile öfke ifade tarzı arasındaki ilişkide zihinselleştirmenin aracı rolü | Işık Üniversitesi |
| 2025 | EDA KAMHİ | Okul öncesi dönemde çocuğu olan ebeveynlerin şefkat korkusu düzeyleri ve çocuklarının psikolojik iyi oluşu arasındaki ilişkide ebeveynlik stresinin aracılık rolü | Işık Üniversitesi |
| 2024 | BEYZA TAŞ | COVİD-19 pandemi sürecinde meme kanseri tanısı olan kadınlarda psikolojik sıkıntı ve travma sonrası gelişimin belirleyicileri: Kontrollü bir çalışma | Işık Üniversitesi |
| 2024 | AYŞE SÜRÜCÜ | Üniversite öğrencilerinde algılanan ebeveynlik tutumları ve psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide öz-şefkatin aracı rolü | Işık Üniversitesi |
| 2024 | DUYGU ZOMP | Üniversite öğrencilerinin öz-şefkatleri ve bozulmuş yeme davranışları arasındaki ilişkide öz-eleştirel ruminasyonun aracı rolü | Işık Üniversitesi |
| 2024 | MERVE İNCE | Erken çocukluk dönemi içselleştirme ve dışsallaştırma davranış problemleriyle annenin ebeveyn tutumları arasındaki ilişkide anne mükemmeliyetçiliğinin aracı rolü | Işık Üniversitesi |
| 2024 | ECEMNUR KÖKSAL | Kronik rahatsızlığı olan çocuk ve ergenlerde sanat terapi uygulamalarının etkinliği: Sistematik derleme ve meta-analiz | Işık Üniversitesi |
| 2023 | EZGİ ŞEN KABAKCI | Anne beden memnuniyetsizliği ve besleme davranışı ile çocuk beden memnuniyetsizliği ve yeme davranışı arasındaki ilişki | Işık Üniversitesi |
| 2023 | NİLÜFER AYAR | Algılanan anne tutumları, duygu düzenleme stratejileri ve erken dönem uyumsuz şemaların yeme tutumu üzerindeki yordayıcı rolü | Işık Üniversitesi |
| 2023 | HACER SENA MUMCU | Geç ergenlikteki bireylerde ebeveynleşme ve depresyon arasındaki ilişkide utancın aracı rolünün incelenmesi | Işık Üniversitesi |
| 2022 | ÖZGE NUR KAÇMAZ | Boşanmış aileye sahip bireylerde bağlanma stillerinin ilişki doyumu ve reddedilme duyarlılığı ile ilişkisi | Işık Üniversitesi |
| 2022 | ESRA SARIÇAMLIK | Çocukluk çağı travması ile psikolojik belirtiler arasındaki ilişkide bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü | Işık Üniversitesi |
| 2021 | SEDEF OLCAY ATICI | İlk ergenlik döneminde benlik saygısının, evlilik çatışması, akran ilişkileri ve ebeveyn tutumu ile olan ilişkisinde, duygusal güvenliğin aracı rolü | Işık Üniversitesi |
| Yıl | Hazırlayan Ad Soyad | Tez Adı | Üniversite |
|---|---|---|---|
| 2025 | İREM YOLA ÇETİN | Kişilerarası döngüsel modelin ebeveynleşme ve evlilik uyumu arasındaki ilişkide aracı etkisinin değerlendirilmesi | Işık Üniversitesi |
| 2024 | FATİH ORDU | Sosyal ağların sorunlu kullanımı: Nicel ve nitel inceleme | Işık Üniversitesi |
| 2024 | MERVE ERBAY ERŞEN | Öz düzenleyici model kapsamında transdiagnostik yapıların hipertansiyon ve diyabet hastalarında değerlendirilmesi: Başa çıkma ve duygu düzenlemenin aracı rolü | Işık Üniversitesi |